雪国「札幌」に生きる
総合的な学習の時間の記録

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発表会へ向けてプレゼンづくり

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スキー学習 2月15日(月)

スキー学習に、4名のプロスキーヤーの方々が来てくださいました。
子供たちは、プロの技を目の前で見せてもらったり、
滑り方を教えていただいたりして感激した様子でした。

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12~19時間目 2月10、12、17、19日

2時間ずつ4日間。グループごとに活動しました。

屋上からの風景を写真に撮ったり、
雪像やランタンを作ったり、
雪を使った遊びを考えたり、
札幌の食材で調理をしたり、
人工雪の結晶を観察したり、
地域の人にインタビューをしたり・・・などなど、
友達と協力しながら楽しく活動する姿が見られました。
その一部をご覧ください。

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9~11時間目~2月5日(金)

雪の街札幌をPRするためにどんなことを調べて行きたいか相談しました。
事前のアンケートから6つに絞られていた
「実験」「雪で作る」「食べ物」「冬の遊び」「風景」「観光」などの中から
追究したいテーマを選びました。
グループが決まったあと、活動計画を立てました。
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6,7時間目~2月3日(水)

担任の先生から、雪国札幌のよさをPRするための学習を進めていくことが告げられました。
課題別のグループをつくり、最終目標(ゴール)として、3月6日(土)にサッポロファクトリーで行われる『雪と暮らすおはなし発表会』に応募することも発表されました。
子供たちは一瞬引き締まった表情に・・・。
それからクラス毎にコンピュータ室に移動して、HP『雪たんけん館』を見ながら雪についての学習を深めました。
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4,5時間目~2月1日(月)2日(火)

1日(月)「札幌力テスト」に挑戦
2日(火) 答え合わせ

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Author:ogachanman2008

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