雪国「札幌」に生きる
総合的な学習の時間の記録

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3月5日(水) 10班

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今日は、リハーサルどおりに発表ができたし、人もいっぱい来てくれたので、
よかったです。
(なるみ)


発表はうまくいったと思う。付せん紙に、ポスターが見やすいとか、声が大きいとか
いっぱい書いてあってうれしかった。
(ゆうと)


発表がみんなに伝わり、感想にいいことが書いてあった。
大人たちに、「いすに座ってください」とか、自分から言えるようにしたいです。
(ゆう)


雪かき用スコップを踏んでしまうハプニングもあったけれど、
保護者の方々のおかげで、スムーズに終わらせることができた。
(みずほ)


ちゃんと発表できたのでよかった。
他の班も上手だった。具体的にくわしく話していたから聞きやすかった。
(なおと)


「スコップを実際に持ってもらったのがよい」という声が多かった。
僕の家はマンションなので、あまり除雪をしなかったけれど、苦労さがわかった。
(かずき)
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3月5日(水) 9班

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今日は、いよいよ本番で、少しきんちょうもしたけれど、
けっこう落ち着いてできたのでよかったと思います。
(しおり)

全員がしっかりと声を出していたし、協力してできたのでよかった。
6年生にになっても、この経験を活かしていきたい。
(りほ)

石川さんが右川さんだったことが、けっこう受けていた。
付せんには、「実演がいい」とたくさん書いてあった。
(こうや)

僕の班は、実演がわかりやすくて、けっこう成功した。
多分、一番疲れたのは、ゆうや君だったと思う。
(たつや)

実演がうまくいってよかったと思う。保護者の人にも分かってもらいたいと
思っていたけれど、伝わったと思う。
(ゆうや)

自分のチームは、バカ受けしていた。いい思い出になりました。
これで雪プロジェクトが終わってしまうのが、ちょっといやでした。
(ひかる)

2月29日(金) 9&10班

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今日は、発表のためにシナリオを作りました。
最後にみんなの前で、リハーサルを見せました。
次の時間は、発表の練習をしたいです。
(なるみ)
シナリオを考えた。ほんのちょっと出来ていないけれど、
メモを見ないで発表できるようにしたい。
(かずき)
今日は、発表する言葉を全員で考えて、なんとか終わりました。
あと30分以内に終わりそうです。
(りほ)

2月26日(火) 9&10班

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今日は、学校のまわりに砂をまくグループと
レポートをまとめるグループに分かれて活動しました。
私は、砂まきをしました。
発表でしゃべる言葉を決めれば、できると思います。
(りほ)
模造紙も、あとは写真をはるだけなので、完成させます。
(こうや)
シナリオ作りに取りかかった。
みんなと考えて、まじめにできた。(それが当たり前だけど)
そこらへんが、ちょっと成長したと自分のことを感じました。
(ゆう)

2月21日(木) 9&10班

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今日は、まとめるグループと土木センターに砂をもらいに行く
グループに分かれて、僕は砂を持ってきた。
意外に重くてびっくりした。
(ゆうや)
まとめを紙に書くグループだった。
最後に、思いついたことを急いで書いた。
(ひかる)
「除雪大作戦」も完成して、用務員さんにもう一度取材した。
今度からは、発表の準備に入っていくから、ちゃんと分担して、
自分の仕事をがんばってやりとげたい!!
(みずほ)

2月19日(火) 9&10班

今日は、9班と10班が分かれて活動しました。
今度、土木センターに砂まき用の砂をもらいに行くことに
なりました。
(しおり)

最初に、市役所に電話をした。
模造紙に、砂まきのまとめを書いた。
市役所の「雪対策室」についても調べる。
(たつや)

10班は、スコップの種類がわかったので、
次の時間は、模造紙にまとめを完成させたいと思います。
(なるみ)


2月12日(火) 9&10班

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プールの横の所の階段の除雪をやりました。
そのようすを写真に撮って、3月の参観日に発表します。
スコップの種類の名前を調べたいと思いました。
(こうや)

除雪をしていたら、土が出てきたので、ほるのをやめました。
段差ができたので、くずれないようにがんじょうにしたいです。
(りほ)

雪かきのやりやすいスコップの持ち方は、
下の所をもってやったらうまくいった。
(ゆうと)

階段の除雪はすべて終わり。
除雪のやりやすい持ち方などをポスターにまとめた。
次回は、スコップの種類を調べたい。
(かずき)

2月7日(木) 9&10班

yuki020710
今日は、思った以上に除雪が大変でした。
雪が降っていたり、ふぶきだったらもっと大変です。
家でも、おばあちゃんの家でも手伝いたいです。
(なおと)

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